背後都有原因

自稱是「Youtube 大學畢業的」YouTuber 嬸嬸，本名沈聲瀚，小學三年級時發現患有妥瑞氏症，因會不自主的一直眨眼睛，也不時會聳肩、搖頭等，嚴重時甚至全身痠痛到無法上學，在體制內掙扎一陣子後，國二下學期離開體制內教育，成為自學生。 當學習跳脫了制式的書本、課桌椅和令人感到壓力的升學主義，反而讓他打開自己的學習魂。過去幾年，他自學魔術，並從魔術影片中自學英文，同時，他也去學滑雪，進而成為一名滑雪教練，同時也是Youtuber的他，更不吝將他這幾年的學習成果分享給網友。 他表示，學習的關鍵在於「興趣」，「當你對某件事感到有興趣，就會多點動力想了解它，此時的練習不再是練習，而是感覺像在玩。」他舉例，因為他很喜歡日本，於是開始學習日文，也因此結交到不少日本朋友。另一個興趣則是魔術，他覺得變魔術很有趣，不只自己從網路上學魔術，也把他所學到的魔術拍成影片和大家分享，「沒想到就誤打誤撞成為 YouTuber。」 嬸嬸表示，每個成功學習的背後都有原因，可能是興趣、可能是好奇，這些原因會成為刺激個人學習的動力，「更重要的是要從所有事物當中學習，讓自己的學習範圍更廣、更大，學習也會更有效率。」 當108課綱遇上「自主學習」 「自主學習」是108課綱重要的內涵，也是高中階段課程的重要改變，學生在高中三年內，必須至少完成十八節課的自主學習。由學生自己決定要學習的主題，依照自己想要的進度和方式學習的場景，終於在體制內教育中實現。 但自主學習並非是108課綱的產物，它所強調的是學生是否具備終身學習的能力，以更廣泛的定義來看，能夠主動產生學習的動機，並引發研究、解決問題的興趣也是自主學習的精神內涵。 自主學習對體制教育內出身的學生而言是新的學習體驗，但是一旦啟動「開始」自主學習的那把鑰匙，就可以像嬸嬸和六指淵一樣將興趣一步步發展成個人專業。只要學生具有學習動機、對世界充滿好奇，在生命的哪一個節點，在課堂中抑或在課堂外，都可以是自主學習的重要起點。 (此文章由U Blog 同步發佈至社群)